數(shù)字化培訓(xùn)

企業(yè)數(shù)智化全場景

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課程背景

  國際環(huán)境日益動蕩,外部環(huán)境擾動加大,企業(yè)今天所處的經(jīng)營環(huán)境正變得越來越不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜和模糊化(VUCA),信息和軟件技術(shù)的進步,持續(xù)的新冠疫情和突如其來疫情變異和加重,使每一個企業(yè)都需要建立起數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認知和變革緊迫感。企業(yè)都更需要領(lǐng)導(dǎo)層、決策層靜下來思考企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型命題。

課程特點

與傳統(tǒng)培訓(xùn)機構(gòu)不同,企通數(shù)字化科技《數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯與價值》課程,通過教練技術(shù)實戰(zhàn)教學(xué)的方式為客戶提供卓有成效的培訓(xùn)服務(wù):

  • 最佳實踐+理論研究

    課程是在企通給數(shù)3000家企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐經(jīng)驗和8000家信息化軟件實施的經(jīng)驗,結(jié)合國內(nèi)知名咨詢機構(gòu)數(shù)字化研究形成的。

  • 實踐經(jīng)驗+行動學(xué)習(xí)

    課程是行業(yè)數(shù)字化領(lǐng)先企業(yè)在實踐中創(chuàng)新經(jīng)驗,為培訓(xùn)課程最新的經(jīng)典案例和實踐經(jīng)驗。采取行動學(xué)習(xí)方法,活學(xué)活用,知行合一。

  • 戰(zhàn)略引領(lǐng)+情景導(dǎo)入

    圍繞企業(yè)戰(zhàn)略和價值需求,提供契合客戶需求的個性化人才培養(yǎng)體系建設(shè)和培訓(xùn)項目定制培訓(xùn),基于企業(yè)不同情景,學(xué)員小組參入、共同思考、協(xié)同升維。

  • 知識賦能+資源落地

    企通數(shù)字化課程,是以實戰(zhàn)性具有指導(dǎo)實踐的知識、工具、方法賦能,結(jié)合企通數(shù)十家軟件生態(tài)企業(yè),賦能企業(yè)找到自己的數(shù)字化定制的答案。

課程收益


與企業(yè)一起找尋答案,包括但不限于:
學(xué)員所在行業(yè)、所在企業(yè)如何進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)在邏輯是什么?
轉(zhuǎn)型各環(huán)節(jié)的體系是什么?
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有哪些趨勢?
企業(yè)會帶來哪些改變?
企業(yè)哪些經(jīng)營和管理環(huán)節(jié)需要重構(gòu)?
總體來看企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型會帶來什么價值?
企業(yè)數(shù)字化化轉(zhuǎn)型對應(yīng)相似行業(yè)、企業(yè)發(fā)展階段、業(yè)務(wù)特點的最佳實踐案例有哪些?
對我們數(shù)字化轉(zhuǎn)型有何啟示?

課程時間


本課程時間為1-2天,可根據(jù)學(xué)員的具體情況,或企業(yè)定制性需要的情況,調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間

課程對象


董事長、總裁、副總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)/經(jīng)理、總工程師、項目負責(zé)人

課程大綱


課題1:數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景與趨勢
課題2:數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來變化
課題3:數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來重構(gòu)
課題4:數(shù)字化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型定義
課題5:數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯
課題6:數(shù)字化轉(zhuǎn)型藍圖
課題7:數(shù)字化轉(zhuǎn)型價值
課題8:數(shù)字化成熟度模型與測試
實戰(zhàn)演練:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型SWOT分析
實戰(zhàn)演練:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型客戶畫像和客戶旅程
研討課題:案例討論與最佳實踐案例講解
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